游戏里玩仓鼠怎么玩
1、孩子们天生对大自然有亲近感，他们往往用他们独特的视角，发现成人看不到的世界。当孩子们遇到小仓鼠，他们的兴趣被点燃，更多学习的机会与可能正在发生……。这天一大早66高兴地端着箱子来到教室。“看我带来了什么大家闻声而来，原来是只可爱的小仓鼠。
2、孩子们新奇的围着仓鼠笼，自然角一下子变得热闹起来。
3、我们和小仓鼠的故事就这样开始了……。你们看它在吃东西。它是金丝熊，我以前养过的。老师，我可以摸摸小仓鼠吗。
4、当然可以啦，但是不要摸它的嘴巴和爪子噢，它会害怕的。经过最初的观察和触摸，孩子们一个个化身“问题宝宝”，他们脑袋里的疑惑如同雨后春笋般冒了出来。它的牙齿为什么这么大。
5、笼子里的木屑是干什么的。它为什么睡那么久。
游戏里玩仓鼠怎么玩
1、为了帮助孩子们答疑解惑，老师讲述了科普故事《小仓鼠》，鼓励孩子们自主寻找答案，了解并积累有关仓鼠的知识经验。通过故事讲述，孩子们的问题也找到了答案。“原来它的牙齿会不停生长“它喜欢在白天睡觉“它要用白沙洗澡，它是爱干净的好宝宝在《纲要》科学领域中明确指出：“教育幼儿要爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然”，而幼儿园中可以通过饲养小动物让幼儿真切地感受到人与动物之间的关系，从而真正认识生命、尊重生命、珍惜生命。
2、“小仓鼠，小仓鼠，它有好听的名字吗“我们给他取个名字吧于是，孩子们纷纷出主意。球球、星星、小彩虹、仓仓……到底叫什么。我们来投票决定。
3、写一写画一画数一数比一比。小仓鼠终于有自己的名字啦——小彩虹。之后的每一天，孩子们关注着仓鼠笼里的一举一动，每天早上来到教室的第一件事情，就是去观察小仓鼠，与同伴你一言我一语地讨论着和小仓鼠有关的各种话题。小彩虹喜欢吃什么。
4、笼子里只有小彩虹一只仓鼠，它会不会很无聊。关于小仓鼠，孩子们还有个小问题，他们和爸爸妈妈一起讨论、搜集、罗列。
5、通过查找资料，实地观察等方式一起寻找答案，探索仓鼠的个小秘密。【我们的发现】经验学习是主动获得的过程。孩子们发现问题时，他们会迁移自己的已有经验，进行分析思考，或是在讨论交流中，获得同伴的新经验。当问题还没有解决时，他们主动想办法。